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中國發展門戶網訊 中國是一個災害頻發的國家，減包養網災防災尤其是針包養網對中小學生的減防災教育工作，我國政府歷來高度重視并出臺了《中小學生公共安全教育指導綱要》等一系列重要措施，對我國中小學生的安全教育給予了方向性的包養指導。目前包養，社會力量參與減災防災工作中針對不同年齡段的小學生適合掌握哪些類型災害知識技能，掌握到何種程度的相關標準還有待進一步完善，小學生減災培訓和演練也需要清晰的授課標準和包養網培訓指南。2015年包養網中國扶貧基金會發布的《中國公眾防災意識與包養網減災知識基礎調查》發現，只有63.4%的受訪教師表示有信心組織學生包養網應對災害，在地包養網震避害包養問答中，做出正確選包養擇的教師僅包養網有24.2%。調查數據說明我國小學生安全教包養育工作還需要包養社包養網會各界給予更多的關注、支持和行動。
為了動員更多的企業、學術機構、社會組織、專家學者發揮優勢和價值，參與小學生減災領域，不斷探索和完善社包養網會組織中國小學生減災教育工作執行標準，帶動家長和包養社區對兒童減防災的關注不斷深化，讓社區民眾更加自主和充分的參與兒童減災，提升學校災害應對及自救互救能力。10月12日，在國際減災日來臨之際，中國扶貧基金會聯合北京師范大學減災與應急管理研究院、中國地震應急搜救中心、中國氣象局、中國少年兒童基金會、救助兒童會包養、國際美慈組織等包養網減災領域國內外社會組織、專家，共同參與“中國小學生減災教學大綱”公益項目，召開專題研包養討會，希望能為國內的小學生減災教育教學和社會組織小學生減防災工作提供具體的標準化框架和有益參考。
中國扶貧基金會秘書長助理王鵬在發言中強調：“小學生減災教育的標準化建設是每個減災人和教育人值得思考的問題，更是每一位社會公民的使命，期待社會各界共同努力，提包養網高小學生自救互救安全技能，培養他包養網們包養網的減災意識，通過包養教育一個學生、帶動一個家庭，達到影響整個社會的目的。”
中國扶貧基金會還在本次會議上正式啟動“中國小學生減災教學大綱”的調研工作，成立“中國小學生減災教學需求大綱”調研小組，以教育部制定的《中小學生包養公共安全教育指導綱要》為包養網核心依據，包養以本次會議提出的“中國小學生減災教學大綱”為基礎，通過調查了包養解小學生安全教育存在的困包養難和問題需求，為“中國小學生減災教學大綱”的編制提供重要的理論和數據支持。
TC:
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